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十四岁孩子天天玩游戏不做作业,道理也跟他讲了,也暴揍过,没效果,大家如

  • 育儿
  • 2021-05-15 21:25
  • admin

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十四岁孩子天天玩游戏不做作业,怎么教育也不听,应该如何处理

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教育机构工作七八年,说实话,处于青春期的孩子,暴打是解决不了问题的,反而会起反作用!正所谓:你打的越狠,我反抗的越狠,你用的着儿越多,我应对的策略越多,类似于弹簧原理;这并不能促进亲子关系且解决学习问题,反而把孩子推的越来越远,完全不愿意再跟家长交流了!应该找专业老师跟孩子沟通,对孩子各方面(礼貌,教养,性格,上进心,目标等)做出评估,哪方面缺乏?哪方面过激?等等?需要家长配合帮助孩子改正(18岁之前还可以改过来)然后再针对性解决孩子的学习问题!教育问题先从家长身上找,家庭教育重于学校教育!推荐家长关注下青少年犯罪心理学教育专家李玫瑾老师的课!另外,说一句,平安健康快乐比成绩重要,不要只关注成绩,而忽视了孩子其它方面的教育!

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14岁的孩子才想起来管教,已经晚了。孩子的教育从三四岁就应该开始,那个时候就教他守规矩,听大人的话。
但是很多家长总觉得孩子还小,但是一旦过了十几岁,那个时候孩子已经有了自己的观念想法,再管基本上就没有什么效果了。
如果一小到大都没怎么打过的话,还不敢管的太狠,你管的太严了,万一再给你离家出走或者弄点极端的事情来。所以说管14岁的孩子非常头疼的,如果一小没管好这个时候,基本找专家也很难有什么好的办法了。
我周围朋友家的孩子如果在三四岁就开始认真管的,往往到大了上中学了也都非常乖的,不用父母操什么心懂规矩。
但是一小上幼儿园的时候就放任溺爱的那种,上小学以后就很难管了,到中学以后基本上就没法管了。
曾经有认识的一个人家的孩子,一小惯的特别厉害。经常看到躺在地上打滚,父母便妥协了,然后现在大了上中学了。要手机父母不给买,就不是躺在地上打滚了,要去跳楼,要离家出走。
父母没办法只能妥协,给一个中学生买个几千块钱的好手机。钱是小事,下一次还不知道能闹出什么事儿来,所以说这样的孩子基本上可以说就是废了。
是废在父母手里的。

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条件允许的话,最简单的办法赶出家门,休学一年自力更生。和他谈,要么学习,要么自己打工养自己,给他找个工作,让他自己去感受生活。前提是能找到安全的地方,再在他身边安排好人保护,别给带坏了。一个朋友曾经搬砖半年,复读考了四川大学。
没条件的话,就是连哄带骗了。首先游戏不能禁止,必须给他玩游戏的希望。可以成绩换游戏,进步多少,增加多少游戏时间。定能实现的小目标,例如进步10名,同时帮他分析卷纸,基础弱的给一对一他补课,让他一边觉得能学会,完成目标有信心。另一边目标实现了,能换游戏时间增加也有成绩感。
爸爸当代练。平时因为学习耽误游戏练级时,爸爸帮着玩,别耽误他养号,让他没后顾之忧。
哥哥姐姐讲大学的游戏生活。亲戚有上了大学的孩子,求帮忙和孩子沟通,给孩子画饼,让孩子觉得考了大学就可以大部分时间玩游戏了,让孩子有玩游戏的希望。
总之就是通过补课让孩子觉得学习不难,能学会。再让孩子对以后有希望,有一天他能随便玩游戏。再帮孩子练级,让他感觉学习不耽误游戏。考的特别好的时候还可以奖励游戏装备。

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时间允许带孩子出去转转,尤其到贫困地区去走走看看,让他感受一下同龄的孩子过的是什么生活。(暑假也是个机会)

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我家也这样,道理全讲了,可是就是学不进去。决定放弃了,他健康成长就好,

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1.把游戏卸载,手机没收,虽然简单粗暴点,但是有好处。

从根本上切断能玩的途径,但是这招仅适用于聪明孩子。如果是傻孩子则慎用,傻孩子可能会走极端。
2.不用再跟他讲道理了,孩子们都懂道理。

问题的关键是孩子应该已经上瘾了,没有自控力。如果你反复给他讲道理,孩子会烦,而且关键是不能解决问题。
3.把孩子送到辅导机构或者类似的地方,就跟戒毒所一样,强制戒掉手机瘾。

辅导机构一般会有专职老师,而且会安排课程,会布置作业,让孩子忙起来是一个解决游戏瘾的好方法。
4.为孩子做心理辅导,家长反思对孩子的教育方式

玩游戏上瘾的孩子,大都是家长溺爱的产物。从刚开始玩家长就应该制止。
从小溺爱,或者为了不让孩子哭闹,把手机丢给孩子随便玩,放任溺爱的那种,上小学以后就很难管了,到中学以后会“逆反”得更厉害,基本上就没法管了。
如果你的孩子属于这种溺爱环境下长大的,就找心理医生等专业人士去帮他戒掉游戏瘾吧。
孩子教育要从小抓起,一个从小玩游戏的孩子不可能会成大材的!所有家长都应该重新审视一下自己对孩子的教育方式!

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我今年42岁,有一男孩正值14岁青春期,初二接近尾声。本人在高校工作已15年,对教育学、心理学有一定的理论结合了自身育人工作实践的经验。加之,当前网络上很多人有此烦恼,现按自己的理解,谈几点建议。
一是正视它。为人父母者,都经历过自己的叛逆期,只是时间一长都忘了而已。回想起来,自己在当时的叛逆程度有过之而无不及。既然这是人生成长的必经过程,那么必段正视它的存在。心理学表明,人的一生一般分为三个叛逆期第一个叛逆期在两岁时被称作“宝宝叛逆期”,第二个叛逆期在七岁左右被称作“儿童叛逆期”,第三个叛逆期是在12-18岁是被大家熟知称为的“青少年叛逆期”。有一点大家要知道,那就是叛逆期是所有人都存在的。所以,不论你是熟视无睹,还是过于紧张,它都在那儿,除了正视它之外,别想着逃避。既然无法逃避,唯有找方法战胜它。注意,要战胜问题,而不战胜你的孩子,如果用强权思想压制你的孩子,让他必须无条件服从,这样只会适得其反。经常有老一辈说,棍棒出孝子,我想说的是,除非你的孩子受这一套,不然在青春期,孩子说不定被逼得跳楼了。所以,成林的树不用敲,敲敲打打节疤多。二是陪伴和倾听。14岁看似长大了,有了主见,其实这个时候他对父母的依赖心还存在,他一方面不喜欢跟父母亲说自己的事,另方面跟自己的同学有诉不完的“相思”、倾不完的“趣事”。那么父母的陪伴在什么时候出现?同学毕竟解决不了所有的问题,也不可能解决什么实质问题,很多问题还是得靠父母。这个时候就是你耐心倾听他烦恼的时候,而且尽量帮他解决掉烦恼。而且他们更多时候只是需要一个听众而已,你只需要当好听众就行了。这里说明一点,在外打工的家长,恕我直言,这一点很难做到,只能通过视频通话来缓解。三是正确看待他的学习成绩。学习成绩的好坏,是有很多因素构成的,比如智力,就是我们说的天赋如何;再比如学习习惯。有些孩子在小学阶段就养成了自主学习习惯,很多事情上了初中水到渠成。还比如说学习态度。树立了远大理想的孩子,学习有内发动力,而为了家长而学习的孩子,学习无动力。所以,把孩子的学习成绩看“淡”一点,不那么纠结,就没有咆哮,没有纷争,没有顶嘴和逃课了。等孩子回正轨之后,再慢慢引导。孩子的行为都跑偏了,又如何谈学习呢?四是保护好孩子的自尊心。青春期多疑,父母小声讲话,发笑,他都认为又在谈论他的事。父母当外人面吼叫孩子,对他刺激最大。翻看他的日记,偷听他的电话等都是伤其自尊的做法,非常不利于其心理健康。当然,不侵犯隐私,不代表不了解他的状况,有些父母很“粗心”,旁人都发现他孩子早恋了,他还被蒙在鼓里。五是鉴别是叛逆还是性格问题。都说习惯决定性格,性格决定运命。你的孩子是单纯的叛逆还是性格方面的问题,要分开看。这个也好区分,举例说明,不听劝是叛逆,任性是性格不好;自我封闭是叛逆,自私有一定的性格因素,更多的是一种自我保护。有一种简单的判断方法,平时好的时候,已经养成的习惯形成了性格,叛逆是好像突然换了一个人。到底是叛逆还是性格问题要区别对待,方法不一样。
最后,如果叛逆期不能平稳过渡的,可能会导致他成年后仍出现成人特有的叛逆,比如夫妻之间相处不好,同事之间交流不顺,反社会心理等。按我说的去做,一定会有成效。
以上这篇文章我发了很长时间了。
关于打游戏这个事,恕我直言,立下规矩,不完成作业绝对不能玩游戏。手机、平板都要没收。跟他说清楚,可以玩,但前提是把该做的功课做完 并且检查合格。没有规矩不成方圆。如果游戏瘾不戒,那就废了。

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建议一、家长放弃说教、打骂的单方面管教行为,多关心孩子的心情和感受。鼓励孩子多聊学校、老师、同学的事情,给孩子提供释放心情的渠道。
建议二、倾听孩子的心声,尤其是对事情的负面解读,及时疏解不良情绪。家长对生活中大事小情的正向解读能力影响孩子的视角和心态。
建议三、增加和孩子的共处时间,一起做家务、运动、读书、看电影,玩游戏,增进双方感情。
孩子对游戏依赖感重,是因为没有更重要的人或事让他上心,把孩子从游戏的世界里拉出来需要家长更多的智慧和耐心。
沉迷游戏的孩子内心世界匮乏感很重,内心力量充盈会让人喜欢迎接挑战,比如解答学习问题;内心力量匮乏会让人迷恋感官享受,比如依恋电子游戏。满足孩子的亲情需求就能唤醒孩子内心的积极力量。
物质困乏的年代,人们的注意力在吃饱穿暖上,满足孩子的物质需求,即可满足孩子的亲情需要;物质丰富的年代,孩子的成长需要精神食粮的滋养。
两代人的成长背景和环境不一样,父母的思想认知不能和现今社会环境接轨,势必会和孩子的精神诉求脱节,两代人都痛苦困惑是必然的。
文章结尾还是和家长推荐些书看,《优质父母教养实践指南》、《牵一只蜗牛去散步》、《积极的情绪,自信的孩子》、《不吼不叫,如何平静地让孩子与父母合作》、《养育男孩》,只有父母感受到了知识的魅力,引导孩子学习才更有说服力。
最好的教育是唤醒,最快的成长是自燃。我是[阿娥你好],一个传播积极能量、乐于更多分享的写作者,[关注]我的原创内容,我们一起成长。

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别指望出人头地,不给你惹祸,他开心就好

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